知识，正在以视频的方式被更多年轻人所接受。
今年3月，中国青年报社社会调查中心对2015名受访者进行的一项调查显示，93.3%的受访者喜欢看泛知识类视频，其中，90后受访者这一比例最高，达到了94.5%。科学科普、生活技巧、社科人文和影评乐评则占到了知识类视频的绝大部分。
原来，现在的年轻人正在一边高喊“躺平”，一边打开手机默默学习。与此同时，越来越多“知识网红”取代了娱乐类网红，成为“流量新贵”。
知识视频最大的壁垒在于，每个垂类的创作者都需要在特定的行业有长期的积累，在保证专业性的前提下，才能有持续高质量的内容输出。尤其随着用户对视频内容需求逐步升级，有趣、有用且能带来获得感的知识视频，更具备吸引力。
在国内，最早的知识类网红都来自知乎，从创立至今的10年时间里，知乎集纳了一大批各个行业的专业答主，积累了超4000万的问题和2.4亿个回答。因为知识分享来到知乎的一众专业领域答主，在分享优质内容的同时也打开了视频新世界的大门。
这一次，我和知乎平台上4位不同专业领域的答主聊了聊，希望在流量逻辑之外，还可以找到“知识网红”的专业逻辑……
01
摩根大通前分析师，“笑看”资本市场风起云涌
“人在纽约，刚下飞机；博士学位，投行精英……”
北京大学、哥伦比亚大学、摩根大通前分析师、在线学习平台创始人、知乎高赞答主，Lindsay（@小Lin说）身上这些标签完美符合了一直以来人们对于“知乎精英”的认知。
不过，在Lindsay的粉丝看来，她似乎并没有所谓的“投行精英范儿”，反而凭借专业+接地气的双重Buff吸粉无数。
对Lindsay而言，进入知识视频行业是一个偶然事件。
在JP Morgan工作的三年多时间，很多来美国留学的国内学生通过各种渠道找到Lindsay，希望在求学、求职方面获得更多“前辈的建议”。这让她萌生了创业的想法，于是她毅然走出了华尔街的精英式生活，创立了一个为留学生服务的在线教育平台，为留学生提供职业发展方面的相关服务和课程。
“我经常会跟很多留学生讲述与职业发展相关的东西，我发现其实还有很多人需要这些在我看来是’常识性’的东西，但整天不停地重复去讲，又很耗费精力。”后来，Lindsay索性录成视频，为了被更多人看到。
“视频的反响还挺好，这让我也特别有成就感，所以就坚持做了下来。”Lindsay说，她一开始的视频内容都是讲留学、求职等方面的内容，慢慢地，大家对她本身投行的经历也越来越感兴趣。于是她结合了曾经的专业，对冲基金、投资哲学、信托等等专业内容逐渐多了起来。
Lindsay慢慢变成了职场、财经类双垂类的创作者。Lindsay的视频主要发布在知乎，在她看来，职场和财经类的专业内容，并不适合做一些噱头性很强的内容，她也不希望自己的内容变得特别偏激，她需要的是讲述专业的、干货类的内容，而知乎的知识分享的社区氛围，正好契合了她的诉求。
在《信托是个什么神奇的存在？大佬都在用，刘强东、贾跃亭、默多克都是怎么玩的？》的视频里，Lindsay用十字军东征的故事，介绍信托这个金融工具，“在十字军东征的时候，很多战士觉得自己可能一去不复返，于是就在出征前把财产和妻子儿女托付给隔壁老王，所以，在信托里，委托人就是士兵；受托人就是老王，受益人就是士兵的妻子和儿女。信托一旦建立，就是天王老子来了，都撤销不了”。
具有感染力的笑容，有趣且清晰的表述，加上直观的镜头语言，让知乎网友异常“受用”，“笑死了 我第一次看到有人和我一样会发出灵魂呐喊（what？？） 而且还真的喊出来了”。
“我不笑的时候，看上去还蛮高冷的，但我本人还是挺爱笑的。做自己喜欢的内容，当然要符合自己的性格特点。”Lindsay觉得，分享知识同样不需要高冷，内容可以小众且专业，但表达和形式需要更有趣，让读者觉得友好。
就像粉丝对Lindsay的评价：“被投行和创业耽误了的脱口秀大佬。”
02
曾为央视主持人量体裁衣，60岁老裁缝找到了新事业
时尚答主、老年人，这两个标签，如果放在一个人身上，会是一种什么体验？
“谢邀，本人陆林冲，60岁的老裁缝，从事服装行业40年，曾为央视主持人量体裁衣。现在，凭借一系列的时尚服装类知识视频，我已经成为知乎头部的老年时尚答主。”以上内容是本文作者替@老裁缝陆林冲 写的。
陆林冲的老家在江苏启东，一个纺织品的重要产地和流通市场，家乡的环境让他天然对布料服装有一种神奇的感应。早在1982年，陆林冲就跟随着家里的亲戚来到北京学起了裁缝，从此，半只脚踏入了时尚圈。
据说当时物资匮乏，平常老百姓穿的衣服大多谈不上设计，当时还是学徒的陆林冲为了设计裁制出新花样，经常骑着自行车走街串巷，观察街上时尚姑娘的穿搭，凭借街边课堂的学习，设计新的服装款式。
1989年，陆林冲将店面搬到了广电部宿舍附近。因为距离央视大院很近，所以后来有不少主持人都直接来到陆林冲的店里置装。从小裁缝到隐藏的服装设计师，陆林冲的身份慢慢发生了转换。
2000年后，他的店铺面临拆迁，加上孩子要高考，所以陆林冲就搬回了老家。孩子上大学后，他又回到了北京，开始带领团队做定制男装。
一晃近四十年过去了，陆林冲却在退休的年纪，找到了自己新的事业征程——成为一名时尚类短视频博主。
“什么样的T恤领口不容易变形？”
“16800元的鄂尔多斯女士西装到底值不值？”
“ 17700元的Prada和599元Zara女士西装相比到底有什么不同？”
“2000元和200元的白衬衫有什么不同？”
“新疆长绒棉和普通棉T恤到底有什么区别？”
在他口中，很多专业的服饰知识以一种平实的语言传达出来，几万块的高级时装，为了能讲清楚服装的设计、面料、做工，他说拆就拆了。
这让很多粉丝大喊，“芜湖，这下手也太狠了”，但却产生了一种非常莫名的吸引力。大家都想知道，怎么穿着才算讲究，高级时装究竟值不值……
逐渐地，粉丝从追视频模式，变成了“下单模式”。“请陆老师拆XXX给我们看看”的系列要求不断出现，而陆林冲带着他的视频拍摄团队也大多都“安排”了。
这让他迅速积累了大批粉丝。不到半年时间，陆林冲在知乎上就吸引了12万粉丝，获得了2.4万赞。
“线下服务接触到的客户，经常需要跟他们讲解好多知识，从衣服面料质地到客户穿着习惯，从客户的使用场景到衣服与肤色和颜色搭配，我都要跟客户讲。”陆林冲说，他以前讲一遍就一个人听，多的时候也就两三个人听。所以才开始尝试做视频，让更多的人能听到跟服装有关系的内容。
”现在有了网络平台完全就不一样了，做视频不到一年，看到很多人来看我的视频，粉丝不断上涨，我好像越来越期盼着把自己了解的东西分享给大家。“陆林冲说，和这些平均年龄比他年轻40岁左右的年轻观众交流起来，他觉得并没什么代沟，而自己也变得年轻了起来。
“我觉得我的精神状态很好，可能会比同行的退休时间再延后一些。”陆林冲说，从裁缝到时尚类知识视频答主，让他看到了自己专业的价值。
03
大学计算机老师，告诉你晚清政府如何用“洋花呗”续命
“您是怎么把单调的历史讲的跟评书一样精彩的啊？”
2016年，刚刚在知乎更新内容的@丧心病狂刘老湿，凭借一篇《如何理清五代十国的历史？》的专栏文章就获得了10万+的点赞，而在三千多条评论中，除了对于内容的精彩程度表示赞同的，就是对他催更的回帖。
这让历史重度爱好者、大学计算机老师的他非常有成就感的同时，也走上了不断被催更的“创作者之路”。刘老湿甚至把自己的粉丝群，叫做“读者催更QQ群”，可见读者平时催更的猛烈程度。
随着喜欢的人越来越多，刘老湿也在尝试更多紧贴人们生活的表达方式。
在讲述晚清政府为了续命疯狂借外债的视频里，刘老湿把清朝的对外借款，说成在借“洋花呗”，有粉丝说这样的历史内容居然能做到既硬核又有趣。这些正向反馈也增加了刘老湿的创作热情。
“我发现不管是粉丝评论、私信还是平台数据，在知乎平台的正向反馈都是更多的。”刘老湿说，在他看来，在知乎可以依靠史料来进行讨论，“不同的创作者，需要的东西是不一样的，在我看来，更多的流量补贴对于我的吸引力并不大，反而是这种对于创作者的尊重，让我更有写东西的欲望。”
作为图文起家的答主，@丧心病狂刘老湿 被知乎内容团队挖掘后发力视频作品。目前已经在历史垂类中制作出多条爆款，最高单条视频播放量达372万。
在他看来，视频非但没有加快信息的传播速度，反而放慢了内容传播的速度：“一个2000字的回答，需要密集的史料，严密的逻辑，但对于长期关注这个领域的读者而言，可能一眼过去几分钟就看完了。但对于视频，不到下一分钟，我们绝对不可能跳过，也不好想到后面的视频会是什么内容。”
他觉得知识视频不仅是图文的单纯转换，而是要有更多不一样的表达，应该用一种讲故事的方式来做。
“当然，现在知乎也推出了图文转视频的工具，这更多是对于答主内容版权的保护，在图书的出版方面平台也给了我很多帮助”，刘老湿说，想成为一个好的历史知识传播者，需要的是学会视频语言，用更故事化的东西让内容更加具有传播力。这也是知乎团队和他一直在探讨并尝试的方向。
04
高考数学阅卷人，3分钟讲清高考核心命题原则
高考数学阅卷组成员/8年教龄，4000+小时一线教学/线上双师直播课主讲/教育部2019人教同步课程录制/知乎高考数学领域专业答主。
从这些标签来看，何帅（@Heshawn）似乎更像一名“斜杠青年”。不过，如果从专业的角度而言，何帅可能才是知乎上专业垂类颗粒度最为精细的答主之一。
作为一名高中数学老师和高考数学阅卷人，他在平台上分享最多的，都是和高考数学相关的内容了。
“测评市面172种高考教辅，这5本资料最值得你关注”
“【考前冲刺】1条解题思路，助你40分钟拿满小题80分！”
“破解「高考比平时低30分」魔咒，数学阅卷人3分钟讲清命题核心原则”
……
这种专业硬核的内容，或许不像娱乐美食等大众垂类具备更广泛的受众群，不过何帅似乎在知乎找到了施展的空间。目前，凭借精准、垂类内容，何帅已经收获超过15万粉丝。
“当年数学只考了21分，恨自己没有早点看到老师视频！突然发现数学也不是那么难！”很多即便家里没有考生的读者，也都成了何帅的粉丝。
“我们在讲台上，要用45分钟将人类文明沉淀下来最硬核的知识交付给学生，而且还必须以小孩子们喜欢的方式交付，不然他们就会跑神，所以‘用有趣的方式讲述硬核知识’其实是每一位教育工作者的必修课。”在何帅看来，把硬核的内容讲得更生动，原本就是他一直以来的目标。
而之所以能够保持内容的持续更新，最大的动力在于专业氛围给他带来的获得感，真的有人需要，所以他才会坚持。
何帅是知乎8年的老用户，从想要围观‘专业人士’的‘吃瓜群众’，逐渐变成了别人眼里的‘专业人士’。
“最初我来知乎的目的是我自己遇到了很多问题，有些问题很小众，比如读研时如何在学术会议上跟大教授打招呼，或者想要参加海外交流项目的推荐信——这种问题，我们都知道很冷门，但是当时我当时发现在知乎真的有人在提问，还有人分享自己的经验和故事。”
慢慢地，他开始一边看别人的分享，一边尝试去回答。
何帅说自己回答过印象最深的问题是《你见过最好看的答题卡是什么样》，他在这个问题下分享了自己见到的好案例，并分析了原因，获得上万人点赞，这让他感受到沉淀在脑海里的经验，在分享过程中产生了更大的价值。
最后何帅强调，作为一名专业老师，他最看重内容的专业层面。“知乎的内容编辑会向我推荐用户最关注的问题，在视频的表现形式和结构上也给了很多建议，这两点对我帮助很大。”
未来，他期待组织不同领域的专业人士就某一个话题展开讨论，毕竟很多知识的积累，都是源自观点的碰撞。
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